نمایش مبدأ برای تربیت فرزند از نظر اسلام (کتاب)

{{نیازمند جعبه اطلاعات}}
[[پرونده:Tvckn3.jpg|بندانگشتی|'''تربیت فرزند از نظر اسلام''']]
'''تربیت فرزند از نظر اسلام''' اثر فارسى [[حسین مظاهری|حسين مظاهرى]]، در بيان نكات اخلاقى و آموزنده‌اى مى‌باشد كه در تربيت فرزند، از نظر دين مبين اسلام، تأثير مستقيم دارد.

==ساختار==
كتاب با مقدمه ناشر آغاز و مطالب در بيست و پنج درس، تنظيم شده است.

اثر حاضر كه پياده‌شده از نوارهاى بحثى نویسنده مى‌باشد، كتابى است داراى مطالبى گيرا و مؤثر كه پس از خواندن، قرار شده مطالب همان‌طورى‌كه از سخنرانى‌هاى ايشان پياده شده است، باقى بماند و عبارات خود ايشان، با همان گرمى، گيرايى و سلاست خاصى كه دارد، باشد؛ لذا با تغييرات بسيار اندك و حذف برخى از مطالب تكرارى، عرضه شده است.

اثر حاضر، كتابى است مؤثر و داراى مطالبى سازنده و پراهميت.<ref>مقدمه ناشر.</ref>

==گزارش محتوا==
در مقدمه ناشر، مطالبى پيرامون اهميت كتاب، بيان شده است.

در درس اول، اهميت تربيت فرزندان و نقش پدر و مادر در تأثيرپذيرى فرزند، بيان شده است. نویسنده، معتقد است از نظر قرآن و روايات و همچنين تاريخ و تجربه، اثبات شده است كه پدر و مادر، دخالت مؤثر در سرنوشت اولاد دارند.<ref>متن كتاب، ص1.</ref>

در درس دوم، تربيت اولاد، وظيفه سنگين والدين دانسته شده است. بحث نویسنده در اين درس، بحث اقتضايى است، نه بحث علت تامه؛ بدين بيان كه تلاش پدر و مادر در تربيت فرزند، زمينه‌ساز سعادت فرزند است، نه علت تامه آن.<ref>متن كتاب، ص14.</ref>

در درس سوم، قانون وراثت، مورد بحث و بررسى قرار گرفته است. به باور نویسنده از نظر علم ثابت شده كه صفات ظاهرى پدر و مادر مانند شكل و شباهت و صفات باطنى آن‌ها، نظير شجاعت، ترس، سخاوت، بخل، حسادت، رأفت و... به اولاد منتقل شده و معمولا كودك از نظر شكل و شباهت و صفات باطنى، شبيه پدر يا مادر و يا هر دو مى‌شود.<ref>متن كتاب، ص27.</ref>

در درس چهارم و پنجم، در سه بخش، بحث پيرامون انعقاد نطفه مى‌باشد. نویسنده به علت اهميت اين موضوع، اين فصول را از مهم‌ترين فصل‌هاى كتاب، دانسته است. اين سه بخش، عبارتند از: 1. توجه به خداوند در هنگام انعقاد نطفه از نظر روايات<ref>متن كتاب، ص39.</ref>؛ 2. تأثير غذاى حلال يا حرام در سعادت يا شقاوت فرزند<ref>متن كتاب، ص43.</ref>؛ 3. انتقال نطفه از پدر به مادر.<ref>متن كتاب، ص51.</ref>

درس ششم، در مورد مراقبت‌هاى هنگام باردارى است. نویسنده، معتقد است دوران حمل براى طفل، سرنوشت‌ساز بوده و مادر بايد توجه داشته باشد كه تمام روحيات وى، روى بچه‌اى كه در شكم دارد، اثر مى‌گذارد.<ref>متن كتاب، ص64.</ref>

در درس هفتم، تأثير شير مادر بيان شده است. نویسنده به اين نكته تأكيد دارد كه شير مادر، غذايى فوق‌العاده، كامل و سالم است و معمولا بچه‌هایى كه از شير مادر تغذيه كنند، از نظر استعداد و نشاط، نسبت به بچه‌هایى كه شير مادر نخورده باشند، برترى دارند.<ref>متن كتاب، ص78.</ref>

لزوم محبت در خانه، در درس هشتم تا يازدهم بيان شده است. نویسنده، معتقد است اگر در خانه بين زن و شوهر محبت باشد، روى فرزندان تأثير گذاشته و باعث بامحبت شدن آن‌ها مى‌شود. به نظر وى، يكى از مصيبت‌هاى بزرگ، همين است كه عاطفه از دنياى امروز، رخت بربسته و همه جنايت‌ها و خيانت‌ها براى اين خاطر است كه در دنياى امروز، محبت وجود ندارد.<ref>متن كتاب، صص93-148.</ref>

درس دوازدهم و سيزدهم، پيرامون فطرت خداجويى است. نویسنده ضمن ذكر آياتى كه به فطرت آدمى اشاره دارد، به اين نكته تأكيد مى‌كند كه فرزند انسان، از همان روزى كه به دنيا مى‌آيد، بايد دستورات اسلامى در مورد او عملى شود.<ref>متن كتاب، ص149.</ref>

درس چهاردم، در مورد عزت و شخصيت كودك است. نویسنده كه اين بحث را بسيار ارزنده مى‌داند، قائل است كه پدر و مادرها، بايد به اين نكته توجه داشته باشند كه اسلام، به شخصيت انسان‌ها اهميت فراوانى داده و عزت هر انسانى را، در كنار عزت خدا و رسول‌الله(ص) قرار داده است و لذا بايد عزت و شخصيت فرزندان را حفظ كرده و به آن‌ها توهين نكرد.<ref>متن كتاب، ص176.</ref>

در درس پانزدهم و شانزدهم، به اهميت تعليم و تعلم اولاد در اسلام، اشاره شده و نویسنده در پى اثبات اين امر است كه در روايات تربيتى و در رواياتى كه مربوط به تربيت اولاد است، مسئله تعليم و تعلم بچه‌ها، از حقوق شمرده شده و در غالب روايات مى‌خوانيم كه حق اولاد بر پدر و مادر اين است كه آن‌ها را عالم كنند.<ref>متن كتاب، ص192.</ref>

در درس هفدهم، دور كردن فرزندان از رذايل اخلاقى و رسوخ فضايل در آنان، از وظايف پدر و مادر دانسته شده است؛ در عين اينكه خود پدر و مادر نيز بايد مهذب بوده و از رذايل، دور باشند.<ref>متن كتاب، ص220.</ref>

درس هجدهم، ضمن اشاره به عظمت و شخصيت حضرت على(ع)، اقدامات و تلاش‌هاى ايشان، علت بقاى اسلام، دانسته شده است.<ref>متن كتاب، ص233.</ref>

در درس نوزدهم، مجددا به تهذيب نفس، عنايت شده و در درس بيستم و بيست و يكم، وظيفه پدر و مادر در تأديب فرزندان، تبيين شده است.<ref>متن كتاب، ص259.</ref>

در درس بيست و دوم، سعادت هر انسانى، مرهون كار دانسته شده است. نویسنده بر اين باور است كه از وظايف سنگين پدر و مادر، آن است كه فرزندان خود را زرنگ، فعال و بااستقامت بزرگ كنند و به آن‌ها بياموزند كه تنبلى، بد است و وادادگى و دنبال كار نرفتن، موجب بدبختى انسان مى‌شود.<ref>متن كتاب، ص283.</ref>

در درس بيست و سوم، آداب رفاقت بيان شده است. نویسنده در ابتداى اين درس، ضمن اشاره به اين كه انسان موجودى مدنى بوده و همنشين او، تأثير مستقيمى در سعادت و شقاوت او دارد، به پدر و مادرها تذكر داده كه بايد مواظب باشند تا فرزندانشان با چه افرادى رفت‌وآمد و رفاقت دارند.

وى معتقد است اگر فرزندى به درس علاقه نداشته باشد، يك دوست خوب، او را درس‌خوان مى‌كند و چنانچه كسى رفيق تنبل پيدا كرد، همان روزهاى نخست، تنبلى روى او اثر گذاشته و او هم تنبل مى‌شود.<ref>متن كتاب، ص298.</ref>

در درس بيست و چهارم، تربيت به دو قسم تربيت قولى و عملى تقسيم شده و شرايط تربيت، بيان شده است. برخى از اين شرايط، عبارتند از: شرح صدر و تسلط بر اعصاب؛ تلطف و مهربانى داشتن؛ بى‌تفاوت نبودن، در عين عدم سخت‌گيرى و.<ref>متن كتاب، ص308.</ref>

در آخرين درس، مجددا قانون وراثت مورد بحث و بررسى قرار گرفته است.<ref>متن كتاب، ص321.</ref>

==وضعيت كتاب==
فهرست منابع، در ابتداى كتاب آمده و در پاورقى‌ها، علاوه بر ذكر منابع، مدارک سخنرانى‌ها نيز ذكر شده است.
[[رده:آثار آیت الله حسین مظاهری]]
<references />

==منابع==

*مقدمه و متن كتاب.
*پایگاه اطلاع رسانی [https://fa.wikinoor.ir/wiki/%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA_%D9%81%D8%B1%D8%B2%D9%86%D8%AF_%D8%A7%D8%B2_%D9%86%D8%B8%D8%B1_%D8%A7%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85 ویکی نور]، تاریخ دسترسی 19 اسفند ۱۴۰۲.

[[رده:اخلاق و تربیت]]
[[رده:آثار معاصر]]